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資訊公告 News
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2017 - 08 - 15
點擊次數: 0
尊敬的李斌先生、各位領導、各位來賓:上午好!為了讓更多人士了解我們的新學校,了解我們的想法,參與我們的事業,見證我們的成長,特召開本次發布會。為什么要辦一所新形態學校?學生的成長故事有一天,我曾教過的一位學生,走進我的辦公室,用比較夸張的語氣跟我說:“張老師,我想跟您聊聊,可以嗎?”這孩子今年已經高三了,哪有時間來跟我聊天?我有些納悶?!皬埨蠋?我有重要的事跟您談,我想把我的學習經歷,跟您聊一聊。...
新書院活動
2019 - 05 - 13
“愛護環境,從我做起”主題升旗儀式       大約在200多萬年以前,當人類在地球上誕生時,這個可愛的行星為人類準備好了舒適的生存環境——廣袤的陸地、浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼翠的群山 、綠色的草原、清新的空氣、清澈的江河、迷人的湖泊。美麗的地球只有一個,她是我們共同的家園,需要我們一起來保護。       “南京新書院悠谷學?!皭圩o環境,從我做起”主題升旗儀式現在開始!”在兩位小主持人的清脆的話語中拉開了帷幕。       英姿颯爽的升旗手與護旗手們邁著整齊而有力的步伐走向升旗臺。       莊嚴的國歌奏起,鮮紅的五星紅旗冉冉升起,飄蕩在藍天白云中。小uu們面向主席臺行隊禮,齊唱國歌。人與自然       藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑;高高的山,綠綠的草,清清的河水潺潺地流。多美的畫呀!如今我們賴以生活的環境已經遭到了破壞。愛護環境,是每個人應有的責任,我們應該時時刻刻樹立愛護環境的意識。共同欣賞短片《man人與自然》,然后說說你的感受。       小UU暢所欲言,發表自己的感想!小uu們的環保小畫展輕輕地打開地球畫冊,山山水水都會在問我;你想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹,還是留下一朵花?是留下一個生命的夏天,還是留下一片永恒的綠洲?我們說,給未來留下一個更美的地球,和一首綠色和平的歌!深情地揮動七彩畫筆,藍天大海都會歡迎我;你想給未來的世界畫些什么?是畫出群山常青,還是畫出綠遍沙漠?是畫出一場開不敗的花季,還是畫出滿園不落的春色?讓我們,給世界畫出一個更美的未來,和一首愛護地球的歌!    ...
2019 - 05 - 10
“與兒童一起對話未來”是南京新書院悠谷學校的核心表達。在這里,教師尊重兒童的天性,使兒童發現自己的興趣和天賦;教師激發兒童的潛能,讓每個孩子成為最好的自己;教師引導兒童身、心、靈同步發展,讓兒童成為完整幸福的人。在悠谷學校課程架構中,“行學”屬于六大體系校本課程中的“大閱讀課程”,孩子們將在行走中依著自己的生命智慧創造自己的精神,實現內在生命的成長。悠谷學校這所小而美的學校,學校做的每件事情,都以兒童發展為本,把兒童發展作為學校所有工作的原點和終點。校園里每一寸草坪和大活動空間都全天候屬于孩子;校園外一墻之隔的東南大學與秣陵杏花村,則是悠谷孩子的大書房與后花園,它們成了悠谷學校人文學科與自然學科的場景支持。特別是悠谷學校的特色“行學”項目,即讓孩子在盡可能自由的行走中學習,在真實情境下激發潛能及自我管理意識,培養合作能力與領導力,提升發現問題、并通過主動學習和探究去解決問題的能力,除了學習,在行學過程中孩子呈現出的情緒管理水平、社會公德水平、安全意識、審美能力等方面的素養,也是珍貴的成長資料,為實施個性化教育提供依據。2018-2019春季學期期中素養匯報的“行學”部分便在占地面積800畝的秣陵杏花村展開。1學生分組及開題每次行學都有學校提供的行學任務書,包括學科知識、跨學科應用、團隊協作及個人素養等方面的考核。--混齡小組進行--小組組長帶隊--每組兩位鑒護人鑒護人籌備會行學途中隨行的成人被稱為“鑒護人”,由悠谷學校教師及家長志愿者組成:一“鑒”孩子在行學過程中的行為舉止,二“護”孩子的安全。2行學根據行學任務書,此次孩子需完成“三葉草項目”、“形狀游戲項目”及“垃圾撿拾及分類項目”。   組長發現“目標”,立即振臂高呼,整個小組成員迅速跟上,快步跑向現場。    “找一棵最大的三葉草,量量主葉脈有多長?”一道問題里涵蓋了比較、測量...
2019 - 05 - 10
主題升旗儀式||“關愛地球,低碳生活”        4月22日是世界地球日,可是我們賴以生存的家園卻面臨著嚴峻的危機:水土流失、土地沙漠化、空氣污染、淡水資源污染……如何保護地球,保護我們的家園?南方新書院悠谷學校的師生用自己的方式關愛我們的地球。    隨著小小混齡國旗班的主持人鏗鏘有力的一聲:“稍息,立正!請出旗手出旗……”關愛地球,低碳生活”主題升旗儀式正式開始!    國旗班成員帶著鮮艷的紅領巾邁出了矯健、自豪的步伐,走向國旗臺!引發思考   我們的日常生活離不開資源的消耗,但人類對資源嚴重缺乏“未來意識”。主持人帶領全體師生欣賞了短片-《日常生活》,短片中的講述的一家人的日常生活,然而在這看似平常的生活中,卻折射出很多我們對資源浪費的麻木:   水龍頭永遠開到最大;長時間的淋浴洗澡; 濫用吹風機,微波爐等電器;浪費糧食;打開冰箱取暖;爐子里的水已經沸騰也不管;把空調溫度開到最低。如果地球被我們吃掉了    如果我們一直這樣浪費資源,如果有一天地球被我們吃掉了,會怎樣?伴隨著凄涼傷感的音樂,郝老師給我們分享了繪本故事《如果地球被我們吃掉了》:    如果我們吞掉了南北極的最后一塊冰;    如果我們捕完了海洋里最后一條魚;    如果我們喝干了最后一條小河里的最后一滴水;    如果我們摘掉了最后一個果子;    如果我們砍掉了最后一棵樹;    如果我們用了最后一個動物的皮毛做了大衣;    如果我們賣掉了最后幾口新鮮空氣;   ...
2019 - 05 - 09
在悠谷學校,教師尊重兒童的天性、激發兒童的潛能、引導兒童身、心、靈同步發展。那這些理念如何成為現實呢?悠谷學校將“與兒童一起對話未來”的核心表達融進了每一節常態課。在期中素養匯報時,悠谷家長們親身感受到了這一切。在操場上奔跑著學習英語,在戲劇表演中學習語文,在押韻對唱中學習音樂……悠谷學校將每一堂常態課都上成了孩子最愛的模樣?!癢alking, walking, walking, walking, jump, jump, jump,jump,running, running, running, running, running, running. Now, let’s stop!”伴著熟悉的音樂開始英語學習之旅。--What can you do?--I can jump.--I can run.  --I can walk.同學們都踴躍地想展示自己的才干呢!”Can you walk quietly?  Let’s walk quietly and queue up. ” 咦?排隊?這是要去哪兒???原來,是要去操場上英語課!老師將英語與體育相結合,將游戲融入到教學中,玩中學,孩子們激情洋溢、活力四射,最后小UU們還自己編排起了英語體育課呢! 四年級的科學課堂,老師帶著孩子們開啟了“真正”的科學探究實驗。小uu們變身“科學實驗員”,從提出問題、作出假設,到設計、操作實驗,采集、分析數據,進而得出結論、驗證或推翻假設。在這樣的探究活動中,小uu不僅體驗了科學家們工作的嚴謹和艱辛,也感受到了科學不斷探索和追求實證的精神,受益匪淺。南京新書院悠谷學校2019年'幼升小'招生報名開始啦“公冶長,公冶長,南山頂上有只大肥羊??炜烊ケ硜?,你吃肉,我吃腸······...
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