新書院活動 - 南方新書院 - 南京新書院悠谷學校

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2017 - 08 - 15

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尊敬的李斌先生、各位領導、各位來賓:上午好!為了讓更多人士了解我們的新學校,了解我們的想法,參與我們的事業,見證我們的成長,特召開本次發布會。為什么要辦一所新形態學校?學生的成長故事有一天,我曾教過的一位學生,走進我的辦公室,用比較夸張的語氣跟我說:“張老師,我想跟您聊聊,可以嗎?”這孩子今年已經高三了,哪有時間來跟我聊天?我有些納悶?！皬埨蠋?我有重要的事跟您談,我想把我的學習經歷,跟您聊一聊。...

新書院活動

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2018 - 11 - 27

南京新書院悠谷學校第13周安全演習-- “消防車走進校園

南京新書院悠谷學校第13周安全演習“消防車走進校園”11月9日是消防宣傳日，整個11月也都是消防宣傳月。為了進一步加強學校安全工作，增強全校師生消防安全意識，豐富消防知識，南京新書院有幸邀請到江寧開發區消防中隊來校開展消防安全培訓和消防演練活動，助力“119”消防宣傳月。安全疏散演習消防員器材裝備展示消防器材安全使用消防車參觀第二節課下，突然，急促的警報聲響起。警報聲響起的同時，每班的導師、副導師立刻到班，有序引導孩子們安全疏散到操場。江寧開發區消防中隊警官對整個疏散情況進行了點評，他稱贊小悠悠們在演習過程中態度認真、方法正確，向大家提出了表揚！江寧開發區消防中隊的警官們把救援活動中所使用的裝備與器材一一展示在操場上，馬上就吸引了小悠悠們驚喜的目光！消防員叔叔們向小悠悠們展示了所有器材裝備，并結合各類裝備器材的功能及用途，向大家深入、細致地講解了火災危害、防火滅火常識、火災中報警、逃生、疏散知識...

2018 - 11 - 21

未來學校如何考試？

南方新書院悠谷學校綜合素養匯報 11月16日，對于大多數人來說，是個看似普通的星期五，但對于很多中小學生來說，卻“如臨大敵”，因為它是期中考試的日子——這一天的成績，將會影響他接下來幾個月的生存和生命狀態。南京新書院悠谷學校的孩子和家長，卻“臨危不懼”，相反還個個盼著這一天的到來！南京新書院悠谷學校，這所充滿活力的“未來學?！?，會怎樣進行開學以來第一場最重要的“考試”呢？悠谷學校沒有“期中考試”，取而代之的是我們正在進行的“學生綜合素養匯報”，這次匯報不是結果，匯報也是過程，匯報本身就是課程。這次匯報不是心血來潮，而是我們新書院人對教育回歸本質的深思熟慮。作為校長，我非常清楚該如何將學業水平與綜合能力水平等逐步納入綜合評估體系中，且要有一定的科學性、未來預見性和較強的導向性。我們既然說要保護好孩子們的好奇心、發展好孩子們的想象力，讓他們將成為“具有終身學習力的未來幸福公民”，那我們現在走的，就是孩子成長的必由之路！南京新書院悠谷學?！皩W生綜合素養匯報”第一幕：課堂改革篇第二幕：兒童成長學院篇第三幕：創新創想班級匯報篇第四幕：體育素養篇第五幕：U課程展示篇第六幕：創想創造分享篇1.課堂改革篇悠谷學校改變了傳統的大班化、秧田式設計，而采用25人小班制、5人小組探究式的學習方式。所有學生父母都受邀走進教室，與孩子一起學習，零距離地了解孩子在課堂上的生存和生命狀態。悠谷學校每班5組共25人，優化后的課堂，孩子們有更多探討、交流、體驗、感受的機會，孩子們習...

2018 - 11 - 05

家長學堂 | “正面管教“講座悠谷學校周末特別活動

2018年11月11日9:00~11:40南京新書院悠谷學校家長學堂：正面管教周末特別活動正面管教（Positive Discipline）體系40年前創建于美國，以阿爾弗雷德·阿德勒和魯道夫·德雷克斯的個體心理學理論為基礎，由簡·尼爾森和琳·洛特聯合創立。它是美國公認的經典育兒體系，被譽為“教育孩子的黃金法則”。正面管教（Positive Discipline,直譯為積極的紀律）是一個被無數家庭和學校驗證的，行之有效的培育兒童的情商與自立，提高綜合素質，成為一個對社會有貢獻的公民的教養方式。它針對的受眾是希望找到科學教養方法的家長和希望提高教學管理質量的老師。正面管教不吼不叫“正面管教”目標Ø 對個人能力的感知力——“我能行?！?#216; 對自己在重要關系中的價值的感知力——“我的貢獻有價值，大家確實需要我?！?#216; 對自己在生活中的力量或影響的感知力——“我能夠影響發生在自己身上的事情?！?#216; 內省能力強：有能力理解個人情緒，并能利用這種理解做到自律以及自我控制。Ø 人際溝通能力強：改善與他人合作，并在溝通、協作、協商、分享、共情和傾聽的基礎上建立友誼。Ø 整體把握能力強：以有責任感、適應力、靈活性和正直的態度來對待日常生活中的各種限制以及行為后果。Ø 判斷能力強：運用智慧，根據適宜的價值觀來評估局面。正面管教課程特色正面管教的課堂和傳統的教與學的模式完全不同。課堂中的每個人將參與其中。我們都曾經是個孩子，可是我們很容易忘記這一點。在養育的過程中，我們潛意識地會用成人的標準去要求孩子，當孩子做不到時，我們通常會失望、會去指責孩子……在正面管教的課堂上，通過體驗式活動，通過角色扮演，我們將再次進入孩子的世界，...

2018 - 11 - 01

這樣的“升旗儀式”，孩子們都很期待

悠谷學校別樣的“升旗儀式”第六周：“藝術欣賞”第七周：“藝術創想”第八周：“科學創造”第九周：“親近英語” 每周一，都是小悠悠們非常期待的日子；在這一天，一場別樣精彩的主題“升旗儀式”在孩子們的期待中與他們見面！小悠悠們可以在這短短的時間里“約上一片云彩”，插上翅膀，在想象力的天空中遨游；小悠悠們可以在這短短的時間里做“小小科學家”，與老師同學們一起探討神秘的科學問題；小悠悠們可以在這短短的時間里，和萬圣節的小精靈們一起歌唱，展開一場別開生面的英語盛宴！莊嚴“升旗儀式”“升國旗、奏唱國歌！”隨著王老師的口令，莊嚴肅穆的升旗儀式正式開始。我們的小小升旗手與護旗手們將國旗展向天空，鮮艷的五星國旗迎著朝陽冉冉升起，一顆顆“希望”的種子在新書院所有孩子們的心中生根發芽！“祖國的大好河山”“小悠悠們，你們一定聽過'白日依山盡，黃河入海流、會當凌絕頂,一覽眾山小”這樣的詩句吧？那都是描寫我們祖國美麗河山的，你們知道我們的祖國有哪些名勝古跡？你們假期去過哪些地方，和我們分享一下吧？”“這是長城！這是故宮！這是.....''你們想不想聽茉莉老師給你們唱一首祖國，你好？”茉莉老師優美的歌聲蕩漾在新書院的每一片角落里，蕩漾在每一個小藝術家的心里。你瞧，他們都是我們悠谷學校未來的“小小欣賞家”！“約上一片云彩”“我們的小悠悠們，你們看，這天空上的云彩是什么呀？”“是老虎！是兔子！是....”“我們的彈力老師可是會給大家變魔術哦，看看我們把這一朵朵云彩變成了什么呀！”彈力老師手中有魔法的畫筆，把各個形狀的云朵變成了騎士、變成了動物... 臺下的小悠悠們正在藝術的殿堂里遨游...你瞧，他們都是我們悠谷學校的“小小藝術家”！“小小科學家”“親愛的小悠悠們，你們知道科學能回答所有問題嗎？”“提問是...

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